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扮家家酒是非常豐富而細膩的遊戲,不僅能增強孩子觀察與模仿的能力,

也可讓孩子在遊戲中盡情地發揮想像力,對人際互動的學習也很有幫助!

 

辦家家酒01

宥哥哥:媽咪,妳不要靠近,妳走開一下啦!!

    媽咪:為什麼呀?

宥哥哥:因為魚仔"臭(台語)車"...

   媽咪:瞎咪??你學阿嬤的嗎?

宥哥哥:是阿祖啦!!阿祖在煮魚仔,說:"臭車"不要靠近呀!!

  媽咪突然恍然大悟......大笑搖頭....(心裡os這小孩真是靜靜地的聽,偷偷地學.....)

 

今日下雨天,最好的活動,就是在家裡"辦桌",玩辦家家酒~

誰說玩辦家家酒是女孩的專利呢!!

這2個兄弟最愛的玩具,車車竟然不是第一名,而是玩煮飯遊戲咧..........

這些切菜煮飯的玩具當初是玩遊戲老闆送的,還以為他們應該不會感興趣的.

結果這組是打卡率最高的玩具,幾乎每天都會出現一次~

 

辦家家酒04

 

從.........哥2y11m,弟1y3m....到哥3y5m,弟1y9m......他們也太喜歡了吧!!

當時宥哥哥煮,弟弟是客人,現在弟弟總是搶著煮給媽咪吃了!!

每天都有點不完的麵或米糕或其他餐點可以吃......(厚~~~媽咪都吃膩了啦!可以換口味嗎@@)

 

辦家家酒05

阿嬤的生財工具時常變成玩具,

摳摳摳....媽咪妳要吃肉羹麵嗎?要加辣嗎?蒜頭要嗎?............

看著他們的一舉一動煮麵的模樣,真的不輸大人耶!說不定還比我厲害呢!!

以後就靠你們囉!!媽咪不太會煮好料的,爸比遺傳到阿嬤,是個大廚呢!!

 

原來~~~會這麼喜歡是有跡可尋的,因為阿嬤就是在作中式早餐生意,煮麵.碗粿.米糕.

豆腐湯~這就是孩子們從生活環境中,模仿學習大人的表達遊戲....

 

 

 

辦家家酒02

 

日本Mother garden是個充滿夢幻的粉紅廚房辦家家酒的玩具,大部分都出女孩的,

難得看到這微笑熊廚房組,好適合2兄弟哦!!這種木製玩具我好喜歡,

超級心動想立馬買下去~~~但$8990大洋~~

 

 

 

辦家家酒03

比起廚房組,這個收銀機應該較能消費的起.....(一整個想買狂^o^)

因他們最近好喜歡向客人收錢,找錢....這個可以教育學習金錢的數字概念..

 

 

 

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扮家家酒孩子生活的鏡子

 

扮家家酒遊戲,是每一個孩子與生俱來的本能和喜好。

扮家家酒遊戲,就像一面鏡子,直接反映孩子對於現實的生活環境的感受和經驗,

以及對各種角色的認知。

從孩子玩扮家家酒遊戲中也可窺見,不同年齡階段的孩子,發展、形成不同的能力。

 

 

‧2~3歲:
語言剛開始發展,會在獨處時開始自言自語,其實孩子透過這個時間在整理生活經驗,
認識周遭發生的事情。
這個階段的孩子比較習慣自己玩,或是和其他孩子在一起,但各自玩扮家家酒遊戲。

 

 
‧3~4歲:
在這個階段孩子出門機會增加,觸角和視野都延伸了遊戲的內容,也從家庭拓展到更具社會化
概念的範圍,視覺和聽覺也更成熟,可以開始與同伴互動和溝通,角色 的扮演更加豐富;
 
遊戲的方式更展現孩子組合發展的能力,由於想像能力快速的開展,也開始從「即興」進入「創作」階段,孩子不再只是單純的模仿,還會用新的 眼光觀察,杜撰人物、故事、劇情,
更會利用許多物件創作出需要的道具;語言和記憶在此時也更完整,可以反覆的運用、
學習大人的語彙。
 
4歲以後,則開始會出現非現實的想像人物扮演。

 

 

Play and Learn!邊玩邊學

 

孩子的學習經驗大多從遊戲中而來,扮家家酒遊戲具有豐富的內涵,是孩子學習和成長的媒介,
對於孩子各方面的發展和啟蒙具有相當重要的影響。
很少遊戲能像扮家家酒,同時統合孩子的語言、思考和情感,滿足孩子身心的發展。
 

 

扮家家酒遊戲有10大啟蒙功效:
 

 

‧語言和肢體的運用
 
孩子學習怎樣情境對話並練習,且拓展適合角色的語言、肢體動作。
 
‧整合生活經驗
 
孩子從遊戲中重複、重組、統合生活經驗,建構對環境和事物的認知,
也開始瞭解生活經驗的意義。

 

‧生命教育
 
孩子在象徵性的遊戲中可以盡情發揮他的情感、愉快或不愉快都可以抒發,
情感上的衝突也可以藉由遊戲得到調整,滿足表達情感的需求。

 

‧社會性行為

 

孩子藉由揣摩、模仿融入不同的角色,學習和適應社會性的行為。

 

‧團體參與

 

透過和其他孩子的互動,孩子學習在人際關係中如何溝通、表達自己的意見。

 

‧肯定自我

 

透過角色扮演,孩子定義自己的角色和別人有何不同、知道自己是誰,
也從中認識自己和自我控制。甚至在角色扮演中練習危機處理,有助增強自信心。

 

‧拓展想像空間

 

從已知的角色到天馬行空的角色扮演,孩子有無限的空間可以揮灑想像力。

 

‧創造力

 

因為必須賦予想像人物個性與情節意義,也需要就地取材,讓角色扮演能更加具體呈現,
孩子能從這個過程中充分發揮各種的創造力。

 

‧藝術欣賞

 

如何讓自己更像扮演的角色,考驗孩子的美感和觀察力。甚至能夠融入舞蹈、音樂、
歌曲和童謠在角色當中時,同時也在發展多項藝術欣賞的能力。
 
(參考兒童福利中心秘書吳心蘭育兒生活)
 
 
 
 
 
joyce語錄:寶貝兒子,你們是上天賜給我們最珍貴的禮物,在你們身邊將會有很多人陪伴你,
                 協助你,支持你,發揮你獨特的天賦和才能....
 
 

 

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